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    湟源县“两学一做”学习教育进展情况

    来源:宣传部  日期:2017-04-21  信息员:车小蓉  签发领导:董宝明  浏览:0次  打印

    新闻摘要:自“两学一做”学习教育启动以来,湟源县紧密结合实际,加强组织领导、统筹安排部署,明确工作重点、确保学习成效,拓宽学习途径、丰富学习内容,注重宣传先行、营造浓厚氛围,积极有序推进学习教育。一、加强组织领...

    两学一做学习教育启动以来,湟源县紧密结合实际,加强组织领导、统筹安排部署,明确工作重点、确保学习成效,拓宽学习途径、丰富学习内容,注重宣传先行、营造浓厚氛围,积极有序推进学习教育。

    一、加强组织领导、统筹安排部署

    县委及时成立县委“两学一做”学习教育领导小组,抽调专门工作人员,组成专门工作机构,以“四注重”,组织指导全县前期学习教育工作。注重精准辅导。59日举办“两学一做”学习教育党组织书记培训班,县委书记马建立带领各级党组织书记重温入党誓词,并以集体谈话的形式对全县“两学一做”学习教育进行了精准辅导,510日县委印发《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,全县“两学一做”学习教育正式启动。注重思路创新。根据方案精神,我县确定了“信仰铸就公仆本色,实干彰显党员风采”学习教育主题和“四学四自”、“五学”模式等自选动作。同时要求各级党组织结合自身实际,制定操作性强、特色鲜明的“两学一做”学习教育实施方案。注重分类施策。根据分层分类组织学习的工作要求,制定了农村、社区指导方案,强化了对农村、社区“两学一做”学习教育的指导。全县各级党组织严格落实党组织主体责任和党组织书记第一责任人责任,积极行动、提前谋划、及早着手,层层传导压力,加强力量保障。各党工委(党组)分层分类完成全员轮训。注重层层把关。各党委(党组)学习教育方案由县委书记亲自审签,各支部学习教育方案由上级党委(党组)书记负责审签,做到层层把关、层层负责、心中有数。全县党委(组)共修改方案42次,党支部修改600余次。确保了基层党组织书记学深悟透中央和省市县委关于“两学一做”学习教育的有关精神,推动了学习教育有序开展。

    二、明确工作重点,确保学习成效

    及时发现和纠正工作中与要求不符、工作不力的现象,确保学习教育方向不偏、内容不空、工作不虚。一是梳理工作要点。结合省市县委工作方案要求,就学习教育具体职责任务,梳理了八个方面19条工作要点,印发给各基层组织参照实施。二是干部联点指导。建立党员领导干部联系基层党支部制度,由10名市级以上党员领导干部、23名县级以上党员领导干部及全县科级党员领导干部联点全县农村(社区)、机关事业单位、国有企业、非公经济组织和社会组织等领域党支部,切实当好“两学一做”学习教育的“宣传员、辅导员、服务员”。三是组织开展党组织和党员公开承诺。明确党组织共性承诺内容和党员微承诺内容及监督考核,对立足岗位做贡献提出具体要求,充分发挥基层党组织凝聚力、战斗力和党员先锋模范作用。四是制定三个清单。要求每个每个党组织和党员列出个人责任清单、问题清单、整改清单,划定“作战图”,明确完成时限,对图销账,确保学习教育成果实际转化;五是督查指导全覆盖。县委派出5个督导组,各级党委(党组)相应成立督导组,全程督查学习教育,做到全县所有党组织全覆盖。区分不同领域基层党组织特点,联系不同群体党员实际,有针对性地加强分类指导,提出不同工作要求和措施,扎实推进学习教育工作,避免了“一刀切”。

    三、拓宽学习途径,丰富学习内容

    在前期以党支部为单位开展“内化于心、外化于行”活动基础上,不断强化各级党组织和党员经常学、持久学的自觉和习惯,筑牢学习教育的根基。一是分层分类学习。各县级领导通过县委中心组学习会议和“周三晚课堂”,切实发挥指导、组织和实施“两学一做”学习教育的核心作用;县人大、县政府和县政协党组带头示范,列出学习计划,先学一步、走在前头,结合“双化”活动为基层“两学一做”学习教育指导把脉;各乡(镇)党委在统筹兼顾、深度融合上下功夫,采取集体学习提认识、专题辅导谈感受、以会代训提要求等方法,对领导班子成员、下属党组织各委员、下属单位负责人进行系统培训,引导党员以学促干、以干辅学、学干相融、务求实效;县直机关单位运用专题辅导、理论测试、研讨交流、编印学习手册、开设学习专栏等方式组织党员系统学,做到党章党规、系列讲话入脑入心;非公经济组织和社会组织党工委要采取“班组”座谈、“一线”交流等方式,组织党员创新载体学;农村(社区)推行党员“定期学习日”和“固定活动日”制度,建立农村(社区)党员培训登记卡和活动登记卡,采取邀请党校宣讲团辅导、党组织书记讲党课、现代远程教育、农村大喇叭等方式开展学习,并注重利用群众喜闻乐见的地方曲艺等形式,用“大白话”讲大道理。二是拓展学习平台。在传统学习形式的基础上,利用现代信息手段,充分发挥网络、手机APP、微信平台、电视广播、花儿曲艺等基层党员喜闻乐见的形式,增强学习效果。各级党组织和党员借助“夏都学习”手机APP、“日月山下党旗红”“微湟源”等微信公众号等新媒体平台,积极参与学习,认真思考答题,搭建了开放式、全天候学习教育平台。建立了“习语近人”—湟源县“两学一做”学习交流微信群,及时宣传、指导全县“两学一做”学习教育,让科级以上党员干部随时交流学习体会,了解各单位先进做法,搭建了讨论、促学的学习教育交流平台。在政府网站、县电视台开设“两学一做” 学习教育专栏,扩大学习教育的覆盖面和知晓率,使学习教育家喻户晓。编辑印发“两学一做”学习参考资料,精心制作“两学一做”热词解释折页,把学习内容“送上门”,进一步拓展了学习渠道,补足了“精神之钙”,筑牢了“党性之魂”。三是讲授专题党课。要求各级党组织和党员在深刻理解“四学四自”,即:通过学习党史和省市县情增强党员自信;通过学习党章提高党员自律;通过学习党纪党规增强党员自警;通过学习习近平总书记系列重要讲话精神增进党员自强的基础上,把“讲党课”活动作为学习教育的重要抓手,做到“两个必须”(各级党组织书记必须讲党课,党员领导干部必须到所在支部讲党课)和“两个全覆盖”(确保所有支部全覆盖,全体党员全覆盖)。严格落实“党员领导干部讲党课制度”,县级党员领导干部率先在所在党支部讲党课,并到联系乡(镇)、部门及农村、社区、企业、学校等联系点讲党课。各级党组织书记把“学”和“做”的要求体现到专题党课中,既说准说透中央和省市县委要求,又注重贴近实际,使党课更具体、更接地气、更具感召力;创新讲党课方式,紧密结合党员思想工作实际,列出党课目录,增强党课的实效性。以“微党课”“点题党课”“现场式党课”的方式,不仅“一把手”讲授党课,普通党员也结合自身实际讲党课,形成“人人上讲台,人人讲党课”的新局面;各级党组织围绕“信仰铸就公仆本色,实干彰显党员风采”主题,把如何坚持“干在实处、走在前列”,继承弘扬“敢为人先、实干善成”的小高陵精神等内容作为党课内容,围绕本职讲感受,立足岗位谈体会,切实提升了广大党员以学促做,以知促行的能力。目前,全县各级党组织共讲授党课389场(次),做到学习上求真知,行动上有标尺,真正把“学”的成果、“做”的实践体现到本职工作上,让党的每一个组织都坚强起来,每一个细胞都健康起来。四是撰写学习心得。针对不同领域,不同层面党员实际,精心摘录党章党规和系列讲话,编辑印发手抄“学习彩页”和“学习活页”,把“微学习”“微心得”“微体会”有机融合,使学习每周有计划、有更新、有心得、有感悟,做到学习教育入心入脑,有效防止学习形式化、片面化。目前,全县8000余名党员,结合自身实际,积极撰写“微心得”“微体会”3万余份,确保学习取得实效。

    四、注重宣传先行,营造浓厚氛围

    要求各级党组织加强对宣传报道和舆论的引导,加强理论研究工作,提炼理论成果,及时上报活动进展和亮点工作,引导广大党员把思想和行动统一到中央和省市县委精神上来。一是宣传、广电部门充分发挥主流媒体和新型媒体的作用,注重运用新闻报道、典型宣传、言论评论、专题专访、巡回演讲等形式,广泛宣传中央和省市县委精神和全县“两学一做”学习教育的做法和成效,营造浓厚的学习教育氛围。二是精心谋划学习教育宣传和挖掘选树先进典型,在县政府门户网站、县电视台和《湟源宣传》开辟专题专栏,在重要版面、重要时段,开展各具特色的宣传报道。二是充分利用“湟源排灯”、民间曲艺、传统歌舞等贴进群众的宣传载体,使“两学一做”学习教育知识深入人心。三是各乡镇各单位通过干部驻村、组建宣讲团、在职党员进社区等形式,广泛宣传学习重要意义。

     

    
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